凌霄书香苑第2期ldquo江苏
2022/4/29 来源:不详第2期
“江苏省前瞻性项目”
文献资料专题学习分享
宝带实验小学“江苏省基础教育前瞻性教学改革实验培育项目(一类)”——《激发学习内生动力的教学策略建构与实践》已于年年初顺利启动。为深入学习学生内生动力提升的关文献,更好地实施项目实践研究,在校长室引领与教科室组织下,全体教师共同参与文献资料专题学习活动。此次采用推荐文献与自主文献学习相结合的方式进行,老师们从文献资料学习中有所感悟,让我们一起来分享一下部分老师的心得体会。
助力孩子扬起自信的风帆
分享者:费岚
自信对一个人很重要,拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上,因而比一般人更易获得各方面的成功。进入高年级以来,许多同学不是缺少应有的学习学能力,而是缺少学习的自信心,心理压力大,面对学习上的困难,更容易丧失自信心,甚至放弃学习。自信心是一种积极的心理品质,是一种促使孩子向上奋进的内部动力,更是一种能使孩子成功的催化剂。拥有自信是成功人生的第一秘诀,让孩子从小就插上自信的翅膀,给孩子自信就是帮助孩子成功,让孩子认识自我存在的价值,信心决定孩子人生的高度,我们应用乐观自信去感染孩子。
自信心助推学习力
分享者:张丽雯
阅读了赵建凯老师写的《培养学生自信心,增强学习内动力》,收获颇多。文章中他写道“培养学生自信心虽不是课堂教育教学的最终目标,但却是目标实现的前提和保障。”自信心是一种内动力,能激励人克服困难,战胜挫折,不断进取。在教学中要我们要注重调动学生学习的主观能动性,鼓励学生的创造性思维,尊重学生的个性发展,充分发挥学生在教学过程中的主体作用,帮助学生消除学习疑虑,树立自信,发学生潜在动力。
着眼教学策略
落实语文内化
分享者:胡银凤
教学策略体现一个教师的思想,要